Sömu stærð, skjáflötur kennslu allt-í-einn vélarinnar er mun hærra en rafrænu töflunnar og
Í fyrsta lagi, frá sjónarhóli raunverulegs skjásvæðis, er skjásvæðið 84-89 tommur um það bil 80 tommur vegna ramma, skjáhlutfalls, virkniútfærslu o.s.frv. á brún rafrænu töflunnar og raunverulegt skjásvæði er miklu minna en vörustærðin.
Ef þú tekur vöru af ákveðnu vörumerki á markaðnum sem dæmi, þá er raunverulegt skjásvæði 89.3-tommu rafrænnar töfluvörpun aðeins 77,1 tommur.
Stærð kennslu allt-í-einn vél er reiknuð út frá stærð LCD skjásins. Raunverulegur skjár og snertisvæði jafngilda vörustærðinni. Til dæmis eru skjá- og snertiflötur 86-tommu kennslu-all-í-einn vélarinnar bæði 86 tommur. Með sömu stærð er skjáflötur kennsluvélarinnar miklu hærra en rafrænu töflunnar, það er að segja að skjáflöturinn á minni kennsluvélinni er jafnstór og stóru rafrænu töfluna.
Sjónhorn alls-í-einn kennsluvélarinnar er allt að 178 gráður, sem er mun hærra en á rafrænu töflunni.
Sjónhornið vísar til hornsins þar sem notandinn getur greinilega fylgst með öllu efninu á skjánum úr mismunandi áttum. Því stærra sem sjónarhornið er, því stærra svið sem notandinn getur séð. Undir venjulegum kringumstæðum er sjónarhornið á kennsluvélinni allt í einni allt að 178 gráður, sem er miklu hærra en sjónarhornið á skjáborðinu, þannig að hvert horn í kennslustofunni getur fengið bestu sjónræna upplifunina. Ljóst er að aðeins er hægt að draga úr þessu vandamáli með því að stækka flatarmál töflunnar, þannig að það eru meiri kröfur um flatarmál töflunnar.
Upplausn alls-í-einn kennsluvélarinnar er mun hærri en rafrænu töflunnar
Frá sjónarhóli upplausnar er núverandi skjátafla fyrir kennsluforrit almennt 1024X768 eða 1280X800, en upplausn kennsluvélarinnar í öllu er almennt 1920X1080 (stafræn háskerpu) og flestir þeirra geta náð 4k upplausn fyrir ofan 75 tommur. Þess vegna, undir sömu skjástærð, mun samþætta kennslutækifærin kynna fleiri upplýsingar og litirnir verða mettari og skarpari og sjónræn upplifun verður án efa betri í raunverulegu kennslusviðinu. Á hinn bóginn, vegna lítillar eðlisupplausnar rafrænna taflna, verður vandamálið við grófar og ekki viðkvæmar myndir meira og meira áberandi. Til að tryggja eðlilega sýn á skjátæki þarf að slökkva á ljósgjöfum innandyra og verja ljósgjafa utandyra. Slíkt kennsluumhverfi er hins vegar skaðlegt fyrir kennara og nemendur. Augnheilsa er afar óhagstæð. Það má sjá að í samanburði við rafræna töfluna er allt-í-einn kennsluvél mun betri með tilliti til sjónarhorns, birtuskila, umfangs litasviðs, upplausnar o.s.frv. Frá raunverulegum skjááhrifum, minni stærð kennsla allt. -í-einni vél getur uppfyllt skjákröfur fyrir miklu stærri rafrænar töflur. Það má sjá að staðlarnir tveir varðandi stærð eru gjörólíkir og ekki hægt að rugla saman.
